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吉祥宝贝教案2

  教  学

  目  标

  知识与技能目标:使学生了解吉祥物的基本功能和意义;能运用概括、添加、简化或夸张的方法表现吉祥物。

  过程与方法目标:在探讨中感知吉祥宝贝的作用;在欣赏中感受吉祥宝贝添加、简化或夸张的艺术手法;能用线描方法设计吉祥物。

  情感态度与价值观目标: 学生能在学习活动中体现自己的个性与理想追求,传递强身建国的美好愿望。

  教学重难  点

  创作吉祥物的构思

  吉祥物的造型和色彩设计

  教  法

  学  法

  材料选择、方法探讨、自主创作、评析交流

  教师教学活动设计

  学生学习活动设计

  一、视频导入

  1、欣赏2012年伦敦奥运会的吉祥物和历届奥运会有代表性的吉祥物的视频。吉祥物以什么为原型?吉祥物的特征是什么?

  2、小结:吉祥物以人物、动物、植物或想象出来的形象作为原型。活泼可爱,充满灵气,有吉祥寓意,而且以卡通化的拟人艺术形象出现。

  二、欣赏探究

  1、展示图片:欣赏学生用生活中的材料制作的吉祥物的图片。吉祥物以什么为原型,用了什么材料来制作?

  2、展示吉祥物实物。

  讨论问题:这些吉祥物是为什么活动而设计的?表达了什么寓意?采用什么材料制作。

  三、方法探究

  1、教师示范为服装店制作一个吉祥物。

  教师边做边讲制作方法。

  强调:吉祥物必须拟人化,形象可爱、完整。

  2、师小结并出示课件吉祥物的设计思路。

  ①先确定主题(例如:艺术节、运动会、纪念日、企业等)。

  ②)选定一个原型(动物、人物、植物等)。

  ③)对原型进行大胆的简化、夸张、添加:(形体、动作、表情、服饰、道具等)

  ④大胆地制作。

  3、要求:合理运用材料,运用简化、夸张、添加等方法。

  四、创作体验

  1、作业要求:利用生活中各种材料,选择自己喜欢的方式,做一个吉祥物来装扮我们的生活,也可以赠送给亲朋好友。

  2、学生做作业,教师巡视指导。

  五、作品评议

  介绍作品的主题、设计思路、寓意等。

  1、思考并回答。

  2、归纳总结

  1、学生边欣赏边讨论。

  2、各小组同学拿出里面的吉祥物进行观察。讨论问题。

  1、学生总结吉祥物的制作步骤。

  2、学生谈谈打算制作什么主题的吉祥物,以什么为原型,怎样制作。吉祥物主题:班级、学校、运动会、大型活动、纪念日(爱鸟日、地球日、读书日等)、企业推销活动等。

  学生按照作业要求,设计相互的吉祥物。

  展示作品谈创作的心得。

  教 学

  反 思

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