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五彩缤纷的音色世界教案

  教学目标:

  1.通过对3种民族乐器的了解及其曲目的欣赏,让学生感受民族弹拨乐器的美妙音色,激发学生对民族的喜爱。

  2.了解我国古老的弹拨乐器——古琴,感受其古朴、深沉的音色;欣赏古曲《梅花三弄》,熟悉音乐主题,感受主题在乐曲种的变化。

  3.了解弹拨乐器——古筝,感受其丰富的音乐表现力;欣赏乐曲《渔舟唱晚》,熟悉各部分音乐主题,想象乐曲各部分所表现的内容。

  4.了解古老的弹拨乐器——箜篌,感受其柔美清澈的音色;欣赏古曲《春江花月夜》,熟悉音乐主题,帮助学生了解“鱼咬尾”的音乐句式。

  教学内容:

  了解我国古老的弹拨乐器——古琴、古筝、箜篌;欣赏三首乐曲《梅花三弄》、《渔舟唱晚》、《春江花月夜》。

  教学重难点:

  感受3首民族弹拨乐表现的意境,熟悉主题音乐,了解古琴、古筝、箜篌这3种民族弹拨乐器的音色特点及演奏技法。

  课时安排:3课时

  第一课时

  教学内容:

  1.认识了解我国古老的弹拨乐器——古琴

  2.欣赏古曲《梅花三弄》

  教学过程:

  一、导入

  师:1977年,美国科学家选择了对世界文明有重大影响、代表地球文化精华的音响,刻成一张唱片搭载在“航行者号”太空船上,发往浩淼的太空,作为人类的使者去寻求“宇宙的知音”。被认为是“人的意识与宇宙的交融”的古琴曲《流水》即是其中之一。今天,就让我们伴随着深沉而浑厚的旋律走进古琴的世界。(欣赏视频《流水》片段)

  二、学生交流资料

  1.课前布置有的同学找古琴的介绍、有的找古琴的图片、有的找古琴的传说。老师也可找一些图片进行补充。(古琴介绍)

  2.师:古琴从产生以来,就与上的文人雅士结下了不解之缘,有关古琴的传说和美德已使它的艺术价值超过了一般乐器。下面,就请同学们讲讲你所知道的关于古琴的传说、小故事。(古琴动画)

  3.请学生介绍知道的古琴作品。

  三、欣赏乐曲

  1.初听古琴曲《梅花三弄》音频。

  2.请学生谈感受。

  师:古琴的音色有什么特点?

  师:欣赏《梅花三弄》(片段)视频,说一说这首乐曲表现了什么意境呢?

  学生讨论。

  师:通过刚才的分析,作者是想通过这首乐曲来表现梅花怎样的品格呢?

  3.学唱主题。

  师:我们一起来唱乐曲的主题部分。(《梅花三弄》主题谱例)

  4.复听音乐。

  (1)师:老师为大家准备了梅花图,我们边听音乐边欣赏。(梅花动画)

  (2)师:请同学们思考乐曲的曲调有什么特点?

  《梅花三弄》是一首最古老的古琴曲,它旋律优美流畅,形式典雅独特,表现了梅花洁白、傲放、苍劲、挺拔的气质。三弄实际是三个变奏,古代有高声弄,低声弄,游弄之说。乐曲主题表现梅花,通过对梅花凌霜傲雪神态的描写,赞颂文人高洁的品格,艺术价值很高。

  5. 朗诵梅花诗词。(歌颂梅花诗词图片)

  四、课堂小结

  本单元我们认识和了解了三种民族乐器──埙、筝和古琴,谁来说说他们各自的音色特点。

  第二课时

  教学内容:

  1.  认识了解弹拨乐器——古筝

  2.欣赏乐曲《渔舟唱晚》

  教学过程:

  一、导入

  1. 师:上节课我们认识、感受了我国民族古老乐器──古琴,它的音色古朴、浑厚而悠远。这节课,老师要和大家一同认识和了解我国另一件民族乐器──古筝。

  2. 介绍筝(古筝图片)。

  师:筝是我国最古老的弹拨乐器之一,至今已有两千多年的历史。它既善于表现优美抒情的曲调,又能够抒发气势磅礴的乐章。它是一种多弦多柱的弹拨乐器。它的外形近似于长箱

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