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《雪地里的小画家》教学设计
《雪地里的小画家》是义务教育实验教科书(北师大)一年级上册第十六单元《冬天》中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的。作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新、本的特点和一年级学生的实际情况,我进行了如下教学设计: 
    一、依据新,确立教学目标 
    情感目标: 
    1、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。 
    2、进一步激发学习汉字的兴趣。 
    知识目标: 
    识字15个,学习多音“哪”,写字7个,学习笔画“横折弯”,学习感叹句、比喻句,背诵课文。 
    能力目标: 
    培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。 
    教学重点难点: 
    本课的教学重点内容是识字、写字和理解课文;教学难点是理解课文第三句(小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙),学习感叹句和比喻句是本课教学的又一教学难点。 
    二、确立教学方案,落实教学目标 
    (一)教学环节设计: 
    本课教学内容具有很强的儿童趣味,深受孩子们的喜爱,加上学习本课时,正是下雪的季节,我们可充分利用自然环境,帮助我们的教学。为此,我设计了如下教学环节: 
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