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添画人像的导学案

    第一课时

    教学目标:

    1、认知目标:了解人物头像的基本结构和特征。

    2、技能目标:训练学生的发散思维能力。

    3、情感目标:培养学生勤于思考的好习惯。

    教学重点:欣赏和了解人物头像的表现方法。

    教学难点:培养学生发散和想象思维能力。

    教学过程:

    一、组织教学:检查学生的出席情况和工具准备情况,集中学生的注意力,准备上课。

    二、导入:

    展示学生优秀作业,引出课题——《添画人像》,根据作品分析添画人像的方法。

    三、探究学习:

    1、引导学生欣赏书中18页、19页的图片,分析、讨论人物头像的表现方法。

    2、讲解、演示添加人物头像的方法步骤。学生观察,谈出感受。

    四、学生实践活动,教师辅导:

    布置活动任务:交流并添画人像的另一半。学生实践操作、练习。教师巡回辅导,针对不同情况进行集体指导和个别指导。

    五、作品展评:

    1、学生自评、互评;

    2、教师点评。

    六、课后拓展:收集自己的头像图片。

    教学反思:

    第9课 添画人像

    第二课时

    教学目标:

    1、认知目标:学习人物头像的画法,运用发散思维添画人像。

    2、技能目标:激发学生的想象力。

    3、情感目标:培养学生勤于动手的好习惯。

    教学重点:学习利用头像的一半创造性的添画另一半。

    教学难点:发散和想象表现。

    教学过程:

    一、组织教学:检查学生的出席情况和工具准备情况,集中学生的注意力,准备上课。

    二、导入:

    引导学生欣赏带来的图片,说一说人的五官特点。

    三、探究学习:

    1、添画游戏:发给学生一些人物头像图片的一半,添画人物的另一半。

    2、引导学生欣赏一些添画作品,分组讨论:添画人物时应注意哪些问题?哪些地方可以发挥想象?

    四、学生实践活动,教师辅导:

    布置活动任务:艺术实践,进行添画人像。学生实践操作、练习。教师巡回辅导,针对不同情况进行集体指导和个别指导。

    五、作品展评:

    1、学生自评、互评;

    2、教师点评。

    六、课后拓展:还可以选择其他绘画题材的作品进行添画。

    教学反思:

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