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甜蜜的梦教案

    教学目标:

    1、指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。

    2、培养学生的记忆、创新的能力。

    3、引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。

    教学重难点:

    指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。

    教学课时:2课时

    教具学具:有关做梦的科学常识、绘画工具

    教学过程:

    (第一课时)

    一、组织教学

    课前,屏幕上播放一些真实唯美的画面:A色彩斑斓的海底世界,多采多姿的鱼儿自在遨游;B各国的美丽风景:荷兰的风车;威尼斯的五彩楼房和小艇;欧洲的多样城堡;我国各地各季美景;C宇宙广渺无边的美丽景色:太阳系;银河系;流星划过的美丽痕迹……再配上优雅舒缓点的背景。(目的是:开拓孩子的思路,使他们的"梦境"有 "美景"来支撑;给最后的作业提供更多的可描绘的素材,让其更有"话"可"说"。)

    二、导入

    出示课件:卢梭的《梦》,旖旎的色彩,宁静的场面,郁郁葱葱的森林中,隐藏着各种小动物和野兽,它们非常和谐地相处在一起。

    师:在这个美丽的画面上,你能找出哪些动物朋友呢?孩子们肯定跃跃欲试,七嘴八舌找开了。(这里没有直接点出"梦"这个主题,而是现让孩子寻找,目的是激发其好奇心,提升课堂基调,为揭题作准备。)

    生:有狮子、老虎、长颈鹿、小兔子、狼、大象,还有黑人小朋友……

    师:好美的画面呀!可是现实生活中,它们有可能这样快乐和睦地相处在一起吗?

    生:不会!老虎、狮子还有狼会吃其它小动物……

    师:那为什么画家会画出这样的一张画呢?

    生:因为他画的是他的梦!

    师:说得真好!的确是这样的,画家在梦里的故事被他画下来了。你看,多美呀好!这么多动物快乐地生活在一起。他在梦中实现了他的理想。这真是一个甜蜜的梦啊!

    揭题:板书:甜蜜的梦

    三、讲授新课:

    1、屏幕放映:一些动画片的梦境片段:太空城、植物王国、蚂蚁城堡……师:这些片段大家肯定都是很熟悉的,它们来自同学们非常喜爱的动画片。这些都是多么美好的画面呀,怪不得人们说,梦是甜蜜的。(点题)。

    2、你做过哪些甜蜜的梦吗?请同学们闭上眼睛,好好回味一下,等一会老师请你来说说你的梦境。(放轻音乐,目的是让刚才激动的孩子能平稳下来,更好进入状态,并更广打开思路。)

    两分钟后请生回答。(这里,孩子们的回答肯定五花八门,有多种可能。有的可能比较现实,如成为光荣的少先队员;上公园玩之类;有的比较天马行空。那么,可针对不同的回答,给于不同的提示、拓展和鼓励。)

    3、听了这么多美丽的梦的故事,老师的心都被甜蜜涨得满满的了。同学们的梦真美呀!大家等会可以把它画出来。不过呢,大家不要着急画,老师现在也有一个梦和同学们分享。大家愿意来和老师一起感受一下我的梦吗?(生:愿意!)

    4、在实物投影仪下,老师示范:

    金钥匙形的飞船上,老师带领同学们一起

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