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小学一年级体育上册第二课时教案

    第二课时 课题:母鸡爱小鸡

    教学内容:

    1,排成四路纵队

    2,母鸡爱小鸡

    教学目标:

    认知目标:通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生明白大的同学要爱

    护小的同学,互相爱护。

    技能目标:通过教学,使学生初步掌握跑的基本技术。

    素质目标:提高奔跑能力,灵敏性和协调性,促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发

    展。

    情感目标:培养运动感情,勇敢果断,团结友爱,积极进取的品质和爱国主义教育。

    教学重点难点:排成四路纵队。

    教学过程:

    一:收心热身导入情节

    (1) 课堂常规:整队,师生问好,宣布本课内容,导入情境教学。

    组织方法:自由散在规定的场地,围在教师身边听。

    导入语:小朋友们,在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的?

    你说它好不好,是不是很优秀?

    小朋友们齐生回答:是公鸡

    (2) 模仿动物的叫声和跳跃

    大公鸡:喔喔喔地叫 小鸭子:嘎嘎嘎地叫,双手交叉放口前做鸭嘴状

    企鹅:两手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身体

    猴子:抓抓头,做探视状,也可做翻跟斗。 袋鼠;两手屈肘置于胸前,双脚连续向前跳。

    小白兔:两只耳朵竖起来,蹦蹦跳跳。

    注:老师讲出动物名称,诱导学生动脑经创新,针对不足,加以纠正。

    二:故事情节发展

    导语:小朋友今天大公鸡进行集训,大家想不想加入他们队伍集训,看看它们是怎么训练的。

    教与学的方法:(1)教师讲解方法,并进行简单的示范。(2)学生进行分组分排练习。(3)教师仔细观察,对错误的加以纠正。(4)把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。(5)在队列练习前

    向学生说明:前后间隔一臂距离,以免太拥挤。

    组织方法(如图):

    排成四路纵队的排法:当教师喊“成四路纵队—集合”口令,并做出手势(左手握拳于胸前屈肘,拳心向内,右臂前平举,掌心向下)时,排头学生按口令指示的队形,距离教师2-3米处站好,其余学生依次

    向后重叠式排队站立,前后保持约一小臂的距离并自动对齐。

    注:因学生反应能力较慢,因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力,提高集合的速度。

    三:尾声恢复

    1,游戏:母鸡爱小鸡

    教学的方法:(1)导入:小朋友,小鸡们集训顺利结束了,现在他们遇到了一只凶猛的老鹰,小鸡和老鹰要展开一段生死的较量,看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。(2)教师讲解游戏方法与规则。(3)组织学生进行游戏,教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰,组织学生玩得尽兴。(4)仔细观察,

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