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弹起我心爱的土琵琶

    教学内容:欣赏手风琴独奏《弹起我心爱的土琵琶》

    教学目标:通过欣赏乐曲,培养学生正确聆听的习惯,感受不同乐段情绪的变化,并能在老师的指导下记忆哼唱乐曲的第一主题。通过欣赏感受手风琴丰富的表现力。

    重点难点:通过欣赏《弹起我心爱的土琵琶》,让学生了解,弘扬民族精神。

    教具准备:钢琴、多媒体

    教学过程:

    一、导入

    教师:同学们,1937年日本帝国主义发动了对中过的侵略战争,中国共产党领导全国人民及抗日队伍,在艰苦的环境下坚持抗战,取得了抗日战争的最后胜利。今天,老师就给你们讲一讲铁道游击队的故事。

    (教师讲解电影《铁道游击队》的故事梗概并播放电影片段)

    二、欣赏手风琴独奏《弹起我心爱的土琵琶》

    1、初听全曲

    (1)乐曲与电影插曲有何不同?情绪有无变化?

    (2)通过欣赏认识手风琴及音色,感受其情绪变化。

    2、分段欣赏

    (1)欣赏第一乐段:旋律及速度有何特点?描述了什么情景?为什么?

    学生在教师的引导下展开想象,描述出第一乐段的旋律抒情优美,节奏较为舒展,速度较慢,表现了黄昏时徽山优美的景色及抗日战士的必胜信念。

    演唱主题旋律,感受情绪。

    (2)欣赏第二乐段:节奏,速度有何变化?表现了什么?

    学生在教师的引导下展开想象,描述出第二乐段的速度较快、节奏紧凑,表现了抗日战士奋勇杀敌的英雄气概。

    (3)欣赏第三乐段,旋律与哪段相同?表现了什么?

    学生在教师的引导下展开想象,描述出战士们沉浸在对胜利的憧憬中。

    3、复听全曲。

    4、表现全曲。学生可第一、三乐段演唱或演奏,第二乐段打击乐器伴奏,也可表演。

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