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四个太阳说课PPT课件

这是四个太阳说课PPT课件下载,主要介绍了说教材,说教学目标,知识与技能。过程与方法。情感、态度与价值观。说教法学法。说教学流程。第一步:复习生字,教学新字。第二步:图片导入,激发兴趣。第三步:诵读课文,体会想像美。感悟绿色的太阳。第五步:实践活动,拓展思维,说板书设计,欢迎点击下载哦。

PPT预览

四个太阳说课PPT课件

PPT内容


知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
教学重点:自主识字,发现自主识字的方法。正确流利有感情地朗读课文。
教学难点:正确、流利地朗读课文,感悟      作者通过画太阳所表达的心愿。
三、说教法学法
1、说教法
        情境教学法:利用图片,创设课文情境、引导学生学习。让学生在优美的音乐、美丽的画面的引领下,进入课文所描绘的意境,激发他们学习的兴趣、朗读的欲望。
以读代讲法:“读”是理解课文,体会作者思想感情的有效手段。通过不同形式,不同要求的读,引导学生感受课文的语言美和意境美。
第二步:图片导入,激发兴趣
          著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他的思维火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”
第三步:诵读课文,体会想像美
            1、再读课文,选择自己最喜欢的一个太阳美美地读给同桌听。
2、以学定教,学生喜欢哪段就指导学生研读好哪段。
感悟绿色的太阳
            联系生活实际说说炎热夏天烈日当空时的感受。体会绿色的太阳带来的清凉,再通过指导学生有感情地朗读来品味课文中语言文字的精妙!
感悟金黄的太阳
           学生说出喜欢金黄的太阳的理由后我提出问题:秋天是什么样的呢?果园里有哪些水果?
感悟红红的太阳
        《新课程标准》强调:联系生活实际教语文,关注学生的生活世界,学生己有的经验也是重要的课程资源。
寒冷的冬天来临了,北风呼呼地刮着,我让学生想象冬天的情景并说说此时此刻的感受,体会“冻僵”这个词含义,再用图片展示红红的太阳给大地送来的温暖,最后通过表情朗读加动作朗读等多种形式的读体会小画家美好的心愿。
感悟彩色的太阳
           学生对于春天并不陌生,因此我让学生联系旧知,交流春景,赞美春天,在体会万紫千红的春季中,让学生感受春天的多彩。
第五步:实践活动,拓展思维
           爱因斯坦说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。
画一个自己喜欢的太阳,并想一想你要把它送给谁?为什么?
 

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